Quelles formations ?

L’offre de formation du CLER se compose de dix formations (TER-1 et TER-2 et ADH-1 à ADH-8) regroupées sur deux grands thèmes :

• Mettre en œuvre la transition énergétique dans les territoires (TER-1 et TER-2)
• Renforcer les acteurs pionniers et développer la coopération dans les territoires (ADH-1 à ADH-8)

Les formations inscrites au catalogue s’adressent aux professionnel.les de la transition énergétique et écologique issu·es de collectivités, associations, entreprises adhérentes ou non au CLER – Réseau pour la transition énergétique.

Mettre en œuvre la transition énergétique dans les territoires

• DESTINATION TEPOS : une méthode de sensibilisation et d’appropriation des enjeux de la transition énergétique par les acteurs locaux
• OUTIL TETE : Transition écologique – Territoires – Emplois. Estimer la création d’emplois par la transition écologique dans les territoires.

Renforcer les acteurs pionniers et développer la coopération dans les territoires

• Sectorisation & filialisation des associations : comprendre les enjeux
• Sectorisation & filialisation des associations : définir sa stratégie
• Sectorisation & filialisation des associations : mettre en œuvre
• At’RAPP Manager dans le secteur associatif et de l’ESS : initiation
• At’RAPP Manager dans le secteur associatif et de l’ESS : approfondissement
• At’RAPP Manager dans le secteur associatif et de l’ESS : perfectionnement
• At’RAPP Conduire un projet en environnement complexe : initiation
• At’RAPP Conduire un projet en environnement complexe : approfondissement

Comment et où se déroulent ces formations ?

Les sessions de formation sont programmées majoritairement à Montreuil au siège de l’association, mais également à Lille, Angers, Bordeaux, Nantes, Lyon… Si vous êtes intéressé.e par organiser une session de formation sur un autre territoire, ou au sein de votre structure (formation intra), n’hésitez pas à nous solliciter.

AT’RAPP c’est quoi ?

At’RAPP est né d’une envie de faire expérimenter aux professionnel.les un espace réflexif où l’intelligence collective et le soutien du groupe permettent des apprentissages durables en lien avec leurs pratiques quotidiennes. La pédagogie d’At’RAPP s’inspire du co-développement professionnel et de l’approche narrative. Les savoirs de chaque participant.e sont utilisés pour permettre la progression du groupe, et complétés si besoin par des apports spécifiques immédiatement transposables aux situations individuelles. Le CLER soutient cette approche.

Réforme des OPCA, ne tardez pas pour les demandes de prise en charge

La loi « avenir professionnel » votée le 5 septembre 2018 prévoit au plus tard au 1er avril 2019 le remplacement des Organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) par les Opérateurs de compétences (OPCO). Le début d’année 2019 va être une période de transition qui aura des impacts sur les demandes de financement pour les formations. Aussi il importe que vos demandes de prise en charge pour le début d’année 2019 soient déposées avant la fin d’année, c’est-à-dire avant le 28 décembre 2018, à la fois pour votre structure mais aussi pour le CLER. Résolution avant le départ en congés de fin d’année : faire ses demandes de prise en charge pour le 1er semestre 2019